橡皮擦形态多样、荧光笔色彩亮丽、
涂改液大小不一、包书皮材质各异、
作业本成摞摆放
......
开学季，
市场上的文具店又热闹起来，
琳琅满目的学习用具，
令人应接不暇。
选择“困难”以外，
家长们最担心的是文具的安全问题。
“有些小学生喜欢拿着文具玩，甚至咬笔头，如果产品不安全，会对健康造成多大影响？”罗烨琳是一名学生家长，她的话道出了不少人的担忧。
文具用品隐藏“杀手”
今年秋季，罗烨琳的儿子小锐（化名）就是二年级学生了。小锐爱咬笔头，学校班主任向罗烨琳反映过多次，可小锐就是“屡教不改”。
“我上网查了，大部分铅笔表面都有一层油漆，油漆中含有金属铅。”
罗烨琳说，经常咬笔头到一定量，会影响孩子的身体发育。劣质铅笔含铅量更高，铅中毒会使孩子的记忆力和注意力都明显受损。
罗烨琳的担忧并非多余。采访中，不少小学生家长提到，孩子在上课后，手上常沾有油画棒、水彩笔，或者划课本用的荧光笔等颜料，孩子们不怎么在意，总会不小心把这些东西吃进嘴里，有害健康。
不仅是“吃进嘴”的，有些闻起来香、看起来色彩艳丽的文具用品，也让家长们担心，比如香味橡皮擦和圆珠笔。为了使橡皮更加柔软，更容易着色及增加香味，有些厂家过量添加“邻苯二甲酸酯类化合物”增塑剂，这会影响人体激素系统，长期接触可能导致性早熟；而圆珠笔的香味来自香料，其中含有苯和甲醛等物质，长期使用可能造成孩子慢性苯中毒，引起造血和免疫机能损伤。
看来，那些外观赏心悦目的文具，可能真的没有你想象中安全。
贵州曾有一个6岁男孩，在玩打火机时，不慎点燃了涂改液，导致全身烧伤30%。当时，烧伤科重症监护室医护人员提到，涂改液本身具有可燃性、挥发性，在靠近火源的情况下，可能会燃烧。
事实上，涂改液中含有的刺激气味，将对孩子的肝脏、肾脏等造成长期的慢性危害。挥发过程中，苯等有毒物质通过呼吸道被人体吸收，可能引起头痛、恶心、眼鼻咽喉发炎，甚至造成神经系统等损害。
在我国《学生用品的安全通用要求》中，明确规定了学习用品中邻苯二甲酸酯类增塑剂的质量要求。但在市面上，不少学习用品仍出现增塑剂超标的现象。此前，质监部门曾发布塑料包书膜风险提示，经检测发现部分塑料包书膜含有增塑剂，其中含有多环芳烃和邻苯二甲酸酯增塑剂化学物质，长期接触可能导致性早熟。
既不安全，为何畅销？
“妈妈，我就要这套公主鞋造型的橡皮擦，给我买嘛……”近日，记者走访了市区多家文具店，在梅列区某商店，一年级新生小童（化名）正揪着妈妈的衣角，嘟着嘴撒娇。
小童的妈妈王女士说，女儿挑选的文具用品，全都是外形好看，色彩鲜艳的产品，至于实用性如何，是否安全，她年龄那么小，根本不关心。作为家长，自己也很难制止，大多数情况下都满足请求。
随着生活条件日益改善，这些多花几块钱就能让孩子高兴的学习用品，许多家长不会太“较真”。很多人和小童的妈妈一样，“孩子喜欢就给她买，正规厂家生产的产品，质量总该有保证吧。”
对许多商家而言，只要国家不禁止，有市场，他们就会进货。
“比如一小包普通的橡皮擦，市场售价在4元左右，如果外观好看，价格差不多翻倍，又畅销，我们肯定愿意多进货。”三明学院附属小学附近的一家文具店的经营者说。
当询问进货渠道以及产品是否安全时，这位经营者回答：“我还从来没听过，有学生因为正常使用文具用品中毒的。”他一再保证，自己进货渠道正规，厂家敢生产，市场上能流通，说明产品肯定过关。
在文具用品店，记者还看到了成套出售的塑料包书皮。原来，许多学校要求学生的主科课本、指导丛书等这些使用时间长、频率高的书本，最好使用透明包书皮，因此商家嗅到了商机。
记者随机查看了橡皮擦、涂改液、圆珠笔等学习用品，发现大多仅标注了使用方法、产品特点或保质期等，极少标明产品所含成分。
文具以实用为主
今年3月6日至20日，市市场监管局组织梅列、三元两区工商局、市场监管局开展校园周边销售“三无产品”“激光笔”专项行动，全市共检查校园周边文具店、小书店等经营户738户，发现32户存在销售“三无产品”“激光笔”情况，执法人员现场督察销毁“激光笔”286支，“三无产品”（多为小玩具、小零食）509件，立案2件。
只靠有关部门的监督制止还不够。“学校教师的引导教育很重要。”市市场监管局信用监督管理科工作人员肖宇举了个例子：早些年，涂改液“风靡”文具市场，许多学生跟风购买，只要写错字就涂上白茫茫一片，不仅味道难闻，看起来也不整齐。这几年，教师越来越强调学生使用修改符号，涂改液的需求也日渐减少。
三明学院附属小学教师林秀珍说，学校一般要求低年段学生使用4B或2B橡皮擦，只要好擦，擦完干净无印子就行。至于圆珠笔，附小学生一般在三年级时写语文作业开始使用，数学作业则从五年级开始使用，教师不鼓励学生使用涂改液、修正带等，毕竟正规的考试比如中高考等也不允许使用，不如让学生早些适应。
“文具只是学习时的辅助工具，要以实用为主。”林老师说，如果太过新奇和复杂，难免影响孩子学习的注意力和专注力。尤其是小学低年级的学生，一旦养成学习不用心的坏习惯，想纠正很困难。
“有关部门正在加强校园周边消费品市场的监管工作。”信用监督管理科科长罗术礼建议，学生家长在购买文具时，最好到正规商场选择正品，且首选环保、无毒、无香味的文具。其次，还要考虑安全问题，并详细查看生产厂家、产品说明、警示用语、注意事项等内容。一旦发现劣质有害文具用品，需及时拨打“12315”电话维权。
记者手记：
文具用品与学生的身体尤其是手部皮肤直接接触，其质量达标情况影响着学生的身体健康。那么，如何最大限度地减少劣质文具对学生身体的伤害？这既需要有关部门加大监管力度，从源头制止“问题文具”流入市场，也需要文具厂商和销售商不被利益所驱使，生产和销售合格产品。而家长更应坚持选择正规且实用的文具，让那些只靠外观新颖取胜的产品没有市场，切不可因溺爱孩子而听之任之。学校作为学生学习生活的主阵地，通过班会课等形式引导学生如何正确选择、安全使用文具也至关重要。简而言之，只有凝聚起全社会的力量，才能为学生的健康成长营造起良好、安全的外部环境。
文章来源：三明网
