9月10日，孩子们用手语舞表示对老师的谢意。
“送给你小心心，送你花一朵。你在我生命中，太多的感动，你是我的天使，一路指引我。”9月10日，第36个教师节，这天三明市特殊教育学校的孩子们自发组织用手语歌表演《听我说谢谢您》，以自己特有的方式向老师道一声辛苦了。
雯雯（化名）是三明市特殊教育学校高三的学生，也是这次手语歌表演的组织者之一。12年前，重度耳聋的她来到市特殊教育学校学习生活，学校的教师不仅教她学习文化课，还对她进行康复训练和生活指导，老师们的一言一行她看在眼里，记在心上。
8月份，雯雯和同学们秘密策划，花了一周时间学会《听我说谢谢您》这首歌的手语动作和表演节奏。
“老师，节日快乐，你们辛苦了！”几个简单的手语，孩子们却练习了上百遍。教师节当天，孩子们给老师们送上了这份别有深意的节日礼物。
这无声的祝福也让老师们热泪盈眶。
“虽然体会不到桃李满天下的喜悦，但是看到孩子们真诚而朴实的祝福，看着他们点点滴滴的进步，就是自己最好的教师节礼物。”特教老师赵丽琴说。
“老师，节日快乐，谢谢！”“老师给我们指引，教我们做人，衷心祝福我的老师”……当天，孩子们还将精心制作的手工贺卡献给老师，或者给老师说一声“谢谢”，表演一段手势舞，用朴实的话语、简单的礼物表达了他们最真实的情感。
“为了教听力障碍学生开口说话，老师打无数次手势、做无数次舌操、对无数次口型，十遍教不会，就教一百遍。为了让有视力障碍的学生练习跑步，老师们从定向行走课开始，教他们走路。在能够熟练行走后，再由老师牵着绳子跑。”三明市特殊教育学校校长李勤介绍。
特教学校的教师既要当听力障碍学生的耳朵，又要当视力障碍学生的眼睛，不仅要教学生学知识，还要教给学生生活技能、康复知识，培养学生自理、自立的能力，付出了常人难以想象的辛苦。但是看到孩子们一天一天的变化，老师们表示，这一切都是值得的。
文章来源：三明网
