“雨是一种自然现象，是从云中降落的水滴……”9月26日，宁化县实验小学李宁老师正在给五年级学生上科学课《雨是怎样形成的》。
她先让学生在烧杯里加入适量的水，用玻璃片盖好烧杯，放在酒精灯上燃烧。几分钟过后，玻璃片上粘满一层水珠，稍稍倾斜玻璃片，水珠顺着玻璃片纷纷掉下，像下雨一样。通过实验，抽象的道理变得形象，学生对雨的形成有了进一步理解。
三尺讲台，情暖学子。从教31年来，李宁爱岗敬业，乐于奉献，甘当学生成长引路人。她先后荣获福建省优秀辅导员、三明市骨干教师、三明市学科带头人培养对象等称号。今年8月，三明市教育大会召开，她被推荐为2018-2019学年教育系统个人嘉奖。
好教师既做学生学习知识的引路人，又做学生创新思维、智慧成长的引路人。近年来，她积极参与社会公益活动，将个人稿费全部捐给蒲公英公益组织。2019年3月，她被广东省担当者公益机构聘任为公益讲师，并为宁化首届科学点火人研习营开设观摩课《浮沉的秘密》，深受师生欢迎。
宁化县革命纪念馆是中小学的“红色文化”教育基地。2016年4月，县实验小学成立一支由20名高年级学生组成的“红色小导游”，李宁老师组织他们利用周末、节假日和寒暑假分批到县革命纪念馆，为参观者讲解宁化的红色故事，传承红色文化，弘扬红军精神。
为了让小导游轻松上岗，她将县纪念馆张挂的图文展板进行拍照，制成PPT，利用课余时间对学生进行培训。考虑到未成年人的心理特点、知识水平和接受能力，她还专门撰写了让学生易于理解的讲解词。
培训结束后，她多次带领小导游前往县革命纪念馆进行模拟讲解，让他们在游客面前不怯场，从容讲解，得到游客的一致好评。
李宁乐于结对帮扶困难学生，与他们谈心，帮助他们战胜困难。学生有什么悄悄话都爱告诉她。三年级男生小吴被确诊为血友病，曾辗转福州、厦门等地治疗，情绪十分低落。李宁看在眼里，急在心里，常上门看望他，找他谈心，给他讲励志故事，让他重新树起生活和学习的信心，他还立志当医生，要救死扶伤呢。
为了进一步创建书香校园，李宁常利用节假日义务开放学校图书馆，方便师生阅读和借阅图书。她主动担任学校的20个校园书吧的义务管理员，每天到场整理图书，指导学生阅读。
宁化县实验小学每年都有新分配的教师，他们大多担任班主任，工作热情很高，但在管理班级和教育学生方面缺乏经验。身为老教师，李宁经常与他们交流教学心得，传授教学经验，帮助他们在教学战线上迅速成长。
科学源于生活又高于生活。除了星期一和星期五，每天下午放学之后，李宁都会组织学校科技社团成员“玩”科学，让他们在玩中学科学，掌握科学原理。
每年4月，她积极组织丰富多彩的读书月活动，举办知识竞赛、中国诗词大会、汉字听写大会、猜谜语等系列活动，从中评选书香少年、书香家庭。每年11月，她组织开展形式多样的科技节，整天忙得像旋转的陀螺，但她从无怨言，乐在其中。
一分耕耘一分收获。多年来，李宁执教了30多节县级以上观摩课，指导100多名学生在县级以上大赛中获奖。她撰写的教学论文《我运动，我健康，我快乐》《我是一个兵》《寻历史痕迹，找生活碰撞》《巧设民主对话，学“十九大”知识》等在CN刊物发表。
“用细心发掘学生闪光点，用爱心赢得学生的信赖，帮助他们健康成长。”面对鲜花与掌声，李宁总是淡淡一笑，她表示，身为一名党员教师，更要带头将爱洒向学生，甘当学生成长引路人。
文章来源：宁化在线
